Insegnare il futuro con le tecnologie di fabbricazione digitale

La stampa 3D, e più in generale le tecnologie di fabbricazione digitale, sono oramai strumenti consolidati nell’ambito della didattica innovativa.

Lo sviluppo di pratiche di insegnamento basate sull’esperienza laboratoriale supportata dalla stampa 3D offre numerosi vantaggi, tra cui:

1. Miglioramento della comprensione spaziale e della progettazione: La stampa 3D permette agli studenti di progettare e creare modelli tridimensionali, migliorando così la loro capacità di pensiero spaziale e la comprensione delle strutture tridimensionali.
2. Apprendimento pratico: La stampa 3D offre un metodo di apprendimento pratico e interattivo che può rendere l’istruzione più coinvolgente e divertente.
3. Incoraggiamento dell’innovazione e della creatività: Gli studenti possono utilizzare la stampa 3D per portare le loro idee e i loro progetti dal concetto alla realtà fisica, incoraggiando il pensiero creativo e innovativo.
4. Potenziamento delle competenze STEAM: La stampa 3D può essere un potente strumento per l’istruzione STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica), poiché combina elementi di tutti questi campi.
5. Personalizzazione dell’apprendimento: Gli insegnanti possono utilizzare la stampa 3D per creare risorse didattiche personalizzate per i loro studenti, adattate alle esigenze individuali.
6. Simulazione di concetti complessi: Alcuni concetti astratti possono essere resi più comprensibili creando modelli fisici tridimensionali. Ad esempio, modelli di molecole in chimica, organi del corpo umano in biologia, o strutture geografiche in geologia.

Si tratta di una tecnologia facilmente accessibile, sia per quanto riguarda i costi di acquisto delle macchine e delle attrezzature, sia in termini di facilità di apprendimento ed utilizzo.

Elemento essenziale è la padronanza da parte del docente dell’intero ciclo creativo, dall’ideazione dei contenuti alla realizzazione fisica dei manufatti, passando per la modellazione 3D.

In questo percorso formativo è stato affrontato l’intero processo.

Su questa piattaforma sono stati raccolti risorse e materiali, in parte già presentati nel corso tenuto ad Orvieto tra il 19 e il 20 maggio 2023, in parte di approfondimento rispetto a quanto presentato in laboratorio.